Регистрация
О КОНФЕРЕНЦИИ
Всероссийская научно-практическая интернет-конференция с международным участием VRME — это особенный проект, который позволяет находить лучших экспертов, открывать новые возможности педагогам, развивать свою профессиональную траекторию, делиться опытом, включаться в новые уникальные сетевые сообщества.
Сегодня нашу конференцию готовят, организовывают и сопровождают магистранты программы «Электронные образовательные технологии» в рамках деятельности научной школы «Дидактика цифрового обучения».

Конференции прошлых лет: 2020, 2021, 2023, 2024, 2025
ЗНАКОМСТВО С МАГИСТРАТУРОЙ
ДЛЯ КОГО ЭТА КОНФЕРЕНЦИЯ
  • Для разработчиков электронных образовательных ресурсов, онлайн-курсов и учебно-методических материалов
  • Преподавателей ВО, СПО и ДПО
  • Руководителей учебных заведений и подразделений
  • Менеджеров обучающих программ
  • Для разработчиков электронных образовательных ресурсов, онлайн-курсов и учебно-методических материалов
ИСТОРИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

Учредители конференции (2011 г.)

Кафедра методики электронного обучения и дистанционных образовательных технологий МГГУ им. М.А. Шолохова.

Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., заместитель директора ИФТИС по научной работе, профессор кафедры ТиПО.

Куксенко Татьяна Сергеевна, специалист по учебно-методической работе 1 категории, центр профессиональных квалификаций и содействия трудоустройству «Профессионал».

Войницкий Евгений Павлович, сетевой администратор


В 2026 году Всероссийская научно-практическая интернет-конференция с международным участием «Виртуальная реальность современного образования. VRME-2026» включена во Всероссийский План мероприятий Министерства просвещения России, направленных на популяризацию профессии учителя.

Конференция VRME на протяжении более 10 лет является центром притяжения лучших спикеров-экспертов в области современных образовательных технологий.

За это время на конференции выступило более 100 спикеров из 6 стран.

VRME 2026
  • 2000+
    участников
    Профессионалы с разных уголков Земли.
  • 5
    дней
    Насыщенная программа интересных и полезных выступлений и мастер-классов.
  • 40+
    спикеров
    Мы пригласили лучших поделиться собственным опытом.
НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
Базовая конференция
Интересные и полезные выступления, мастер-классы, марафоны и многое другое.
Марафон магистров и магистрантов «ЭОТ»
Мастер-классы и мастерские на различные темы от профессионалов своего дела.
Веерное повышение квалификации
Курсы повышения
квалификации.
РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЮ

СПИКЕРЫ КОНФЕРЕНЦИИ

  • Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна
    Д.п.н., профессор кафедры ТиПО, заместитель директора ИФТИС по научной работе
  • Вахтомина Елена Афанасьевна
    К.п.н., доцент, заведующий кафедры ТиПО
  • Воробчикова Елизавета Олеговна
    Заместитель руководителя Центра практического обучения "Профессии будущего"
  • Глазков Роман Михайлович
    МБОУ СОШ №1 г.Красногорск, заместитель директора по ИКТ; магистрант программы "ЭОТвПД"
  • Девочко Виктория Владимировна
    ГУО "Средняя школа №129 г.Минска", заместитель директора по учебной работе, магистр педагогики
  • Гевлич Сергей Анатольевич
    Разработчик системы автоматической проверки сочинений "Афина"
  • Гладких Артемий Владимирович
    Заместитель директора АНОО «Областной технолицей им. В.И. Долгих», руководитель стратегического развития МЦ «Вектор»
  • Исаев Дмитрий Аркадьевич
    Д.п.н., Должность: заместитель директора Института содержания, методов и технологий образования Московского городского университета (МГПУ)
  • Карпенко Анастасия Степановна
    д. психол. н., профессор, заведующая кафедрой общей и социальной психологии МГИМО МИД России, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Grand Doctor of Philosophy, бизнес-тренер, психотерапевт. Действительный государственный советник Российской Федерации 3 класса
  • Кравченко Роман Николаевич
    Учитель истории и информатики, МБОУ "СОШ № 2 с УИОП", методист по краеведению МАУ ДПО "Центр научно-методического обеспечения" (г. Лысьва, Пермский край)r
  • Кречман Дмитрий Львович
    Директор и сооснователь компании Гиперметод, к.т.н., доцент, эксперт в области электронного и корпоративного обучения
  • Кудинов Дмитрий Викторович
    Директор специальных программ ЭБС Лань
  • Кудрявцева Лариса Александровна
    К.т.н., доцент, заведующий кафедрой естественных наук ФГБОУ ВО "МГРИ"
  • Лебеденко Алексей Владимирович
    Магистр педагогики, доцент СевГУ, ведущий партнёр и преподаватель центра ИИ ИТ-парка Севастополя
  • Лобова Дарья Сергеевна
    Преподаватель, АНО ПО Московский колледж технологий ИИ "ЦифраТех"
  • Лозовенко Сергей Владимирович
    К.п.н, директор ИФТИС МПГУ
  • Манойло Андрей
    Викторович
    Доктор политических наук, доцент, ведущий научный сотрудник отдела Европы и Америки ИНИОН РАН
  • Матюшкин Александр
    Разработчик системы автоматической проверки сочинений "Афина"
  • Набокина Марина Евгеньевна
    Институт гуманитарных наук МГПУ, к.и.н., доцент департамента истории МГПУ
  • Прутченкова Светлана Александровна
    Директор ПедБюро
  • Попов Никита Владимирович
    Методист ООО «Открытые технологии»
  • Проданец Алина Васильевна
    Аспирант кафедры вычислительной математики и информационных технологий, "Государственный университет просвещения"
  • Пятиконова Ева
    Магистрант программы "ЭОТвПД"
  • Разумовская Ирина Васильевна
    Д.х.н., профессор ИФТИС МПГУ
  • Святогорская Наталья Владимировна
    Старший методист ООО "Открытые технологии"
  • Сиденко Андрей Григорьевич
    "Лаборатория Касперского", руководитель направления по детской онлайн безопасности
  • Субочева Марина Львовна
    Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики и методологии образования ГАОУ ВО "МГУСиТ"
  • Умрилова Ольга Александровна
    Преподаватель информатики ГБПОУ НГК
  • Ходоровская Анна Леонардовна
    Setl Group, руководитель учебно-методического направления
  • Цегельный Виталий Станиславович
    Ведущий специалист команды Аркадия, председатель совета молодых преподавателей СНГ
  • Чекалина Татьяна Александровна
    К.п.н., доцент кафедры медиаобразования ИЖКМ МПГУ
  • Шилина Татьяна Александровна
    К.и.н., магистр педагогики, зам. по УВР "Образовательного центра 1 г. Вольска" Саратовской области, учитель истории и обществознания
  • Щербакова Татьяна Владимировна
    Институт гуманитарных наук МГПУ, к.и.н., доцент департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ
  • Юсова Марина Владимировна
    начальник учебно-методического отдела института открытого дистанционного образования ФГБОУ ВО "НГПУ"
  • Ягодкин Николай Александрович
    Основатель центра образовательных технологий Advance
Программа конференции

12 октября

10:00 – 10:30
10:00 – 10:30
Открытие конференции
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ
Ссылка на трансляцию
10:35 – 10:55
10:35 – 10:55
Методика создания динамичных цифровых опорных конспектов с использованием возможностей конспектов с использованием возможностей ИИ (при подготовке к ЕГЭ по физике)
Пятиконова Ева, магистрант программы "ЭОТвПД"
Как подготовить школьника к ЕГЭ в условиях информационной перегрузки? Спикер поделится, как адаптировать классические опорные конспекты к реалиям современного образования, проследит их эволюцию и оценит сегодняшнее состояние, а также расскажет, почему на смену статичным схемам приходят динамичные цифровые конспекты с использованием ИИ.

Ссылка на трансляцию
11:00 – 11:20
11:00 – 11:20
От промпта до игры: как превратить текст в интерактивный урок
Глазков Роман Михайлович, МБОУ СОШ №1 г.Красногорск, заместитель директора по ИКТ; магистрант программы "ЭОТвПД"
Что, если для создания собственной образовательной игры не нужно годами учить программирование? Достаточно уметь формулировать мысли». В этом выступлении я раскрою методику, которая ломает барьеры между педагогом и разработчиком. Мы рассмотрим, как текстовые нейросети (DeepSeek, ChatGPT и др.) становятся вашим личным отделом разработки. Вы узнаете, как с помощью обычного текстового запроса генерировать работающий HTML-код для мультимедийных игр: от простых квизов до сложных интерактивных сценариев.

Ссылка на трансляцию
11.25 – 12:10
11.25 – 12:10
Просветительская деятельность родителей школьников как ответ на вызовы цифровизации: риски и стратегии их преодоления
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ
Цифровая среда несёт риски (информационная перегрузка, снижение эмпатии, зависимость). Просветительская работа педагога включаент не только обучение, но и профилактику. В докладе спикер систематизирует основные риски и предложит конкретные просветительские стратегии (регулярные «цифровые паузы», рефлексивные практики, дискуссионные клубы), которые помогут превратить вызовы в ресурсы воспитания.

Ссылка на трансляцию
12:20 – 13:30
12:20 – 13:30
От ошибки к успешности через ИИ: четырехэтапная модель продуктивного взаимодействия с нейросетями в магистратуре
Девочко Виктория Владимировна,
ГУО "Средняя школа №129 г.Минска", заместитель директора по учебной работе, магистр
Будет представлена четырехэтапная модель продуктивного взаимодействия магистрантов с генеративными нейросетями, получившая название «Петля продуктивной ошибки». В условиях массового использования ИИ в академической среде и связанных с этим рисков — имитации обучения, потери авторской позиции и страха ошибки — автор предлагает переосмыслить роль нейросетей: не как генератора готового текста, а как главного критика.

Ссылка на трансляцию
13:40 – 15:00
13:40 – 15:00
Почему автоматическую проверку сочинения нельзя сравнивать с человеческой?
Гевлич Сергей, Матюшкин Александр, разработчики системы автоматической проверки сочинений "Афина"
Ссылка на трансляцию
15:10 – 16:30
15:10 – 16:30
Живая история. Диалоговые ИИ-агенты как инструмент современного гуманитарного образования.
Набокина Марина Евгеньевна, Институт гуманитарных наук МГПУ, к.и.н., доцент департамента истории МГПУ

Щербакова Татьяна Владимировна, Институт гуманитарных наук МГПУ, к.и.н., доцент департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ
Мастер-класс посвящён применению диалоговых ИИ-агентов, имитирующих исторических персон, в гуманитарном образовании. На примере двух агентов — В. И. Ленина и В. А. Гиляровского, созданных на платформе «Нейролик» МГПУ, — разберём, как такие агенты помогают студентам развивать критическое мышление, навыки аргументации, работу с историческим контекстом и эмпатию. Участникам буде предоставлена возможность ознакомиться с принципами и механикой работы агентов, а также самостоятельно вступить с ними в диалог. В финале — педагогическая мастерская: каждый сможет придумать задание для своих студентов с использованием ИИ-персон. Мастер-класс будет полезен преподавателям истории, литературы, культурологии, журналистики и всем, кто хочет превратить гуманитарное образование из монолога в живой диалог.

Ссылка на трансляцию
16:40 – 17:50
16:40 – 17:50
Стратегия развития региональной сети математических классов в эпоху ИИ: вызовы, риски и точки роста
Гладких Артемий Владимирович, заместитель директора АНОО «Областной технолицей им. В.И. Долгих», руководитель стратегического развития МЦ «Вектор»
В Подмосковье реализуется крупнейшая в России региональная модель массового математического образования: к 2026/2027 учебному году сеть расширена до более чем 4 тысяч классов в 742 школах, что охватит свыше 80 тысяч школьников. Стратегия развития опирается на раннюю профориентацию, углублённое изучение математики с начальной школы и системную переподготовку педагогов, включая адресное сопровождение учителей по выявленным дефицитам. В эпоху ИИ ключевыми вызовами становятся интеграция цифровых инструментов в учебный процесс, обеспечение качества контента и защита от рисков «цифрового неравенства» между школами.

Ссылка на трансляцию
20:00 – 21:30
20:00 – 21:30
Учить играя ИЛИ играя учить?
Прутченкова Светлана Александровна, директор ПедБюро
Закрытая встреча для 1 курса МАГ 2026.

13 октября

10:00 – 11:20
10:00 – 11:20
Фантастически твари и где они обитают или как ИИ меняет парадигму образования
Кречман Дмитрий Львович, директор и сооснователь компании Гиперметод, к.т.н., доцент, эксперт в области электронного и корпоративного обучения
Посмотрим и попробуем применить ИИ для:
- индивидуализации обучения и подготовки к ЕГЭ: Пунктир — сервис индивидуальной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
- обучения: NeuroCourse – сервис для мгновенного создания учебных курсов по цели обучения с нуля либо из готовых материалов;
- управления карьерой: SkillAbility — превращает резюме в понятную карту развития обеспечивая все шаги развития карьеры нужными инструментами включая обучение;
- усиления способностей человека: InflowNode — локальный персональный секретарь и внешняя память человека.

Ссылка на трансляцию
11.30 – 12:00
11.30 – 12:00
Педагогика для не педагогов, но для профессионалов
Субочева Марина Львовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики и методологии образования ГАОУ ВО "МГУСиТ"
В докладе педагогика переосмыслена как ресурс профессионального саморазвития, а не как методика преподавания. Раскрываются принципы организации обучения в ЦОС, интегрирующие педагогические компоненты (рефлексию, обратную связь, целеполагание) в деятельность специалиста. Особое внимание уделено самоорганизации и самостоятельной работе как ключевым результатам педагогически грамотно выстроенной цифровой среды.

Ссылка на трансляцию
12:10 – 12:50
12:10 – 12:50
Какие учебники будут читать через 10 лет? Эксперименты с ИИ-форматами в Издательстве Лань
Кудинов Дмитрий Викторович, директор специальных программ ЭБС Лань
Если Преподавателю и Студенту использовать электронную библиотеку как большую базу верифицированных "квантов знаний", Если они возьмут третьим Искусственный Интеллект - какие возможности это открывает для создания новых видов учебных материалов? На встрече эксперт покажет новые направления, в которых работает издательство, некоторые из них можно будет опробовать самим участникам.

Ссылка на трансляцию
13:00 – 14:20
13:00 – 14:20
Информационные войны и особенности подготовки российских специалистов в сфере информационных операций: новые учебные программы
Манойло Андрей Викторович, доктор политических наук, доцент, ведущий научный сотрудник отдела Европы и Америки ИНИОН РАН
Методика подготовки российских специалистов сфере организации и проведения информационных операций. Формы, методы. Новые направления подготовки - новые программы: безопасность лиц, принимающих решения; безопасность лиц, выполняющих ответственные поручения за рубежом; противодействие информационным кампаниям, сопровождающим захват судов "теневого флота".

Ссылка на трансляцию
14:30 – 15:50
14:30 – 15:50
Открытое заседание кафедры ТиПО "Новый формат курсовых работ в контексте влияния технологий искусственного интеллекта"
Кафедра ТиПО
Заседание посвящено анализу выполнения курсовых работ предметно-методического модуля по профилю «Технология». Обсудим новые требования к исследованиям и вызовы, связанные с интеграцией технологий искусственного интеллекта. Оценим первые итоги и реальные кейсы.

Ссылка на трансляцию
16:00 – 17:20
16:00 – 17:20
Трансформация компетенций преподавателя профессионального обучения в условиях цифровизации
Воробчикова Елизавета Олеговна, заместитель руководителя Центра практического обучения "Профессии будущего"
Рассмотрим ключевые компетенции преподавателя, трансформацию ролей при организации практического обучения.

Ссылка на трансляцию
20:00 – 21:30
20:00 – 21:30
МИТАП: Вместе играючи
Умрилова Ольга Александровна, преподаватель информатики ГБПОУ НГК.

Лобова Дарья Сергеевна, преподаватель, АНО ПО Московский колледж технологий ИИ "ЦифраТех"
Интерактивный образовательный квест в формате визуальной новеллы, где игроки сталкиваются с реальными киберугрозами: от взлома аккаунтов и фишинга до дипфейков и кибербуллинга. Принимая решения в критических ситуациях, участники на практике осваивают алгоритмы цифровой безопасности и медиаграмотности, получая мгновенную обратную связь и экспертные разборы ошибок.

Ссылка на трансляцию

14 октября

10:00 – 11:20
10:00 – 11:20
Сбор согласий на обработку персональных данных при регистрации в Moodle и СЭО 3KL
Попов Никита Владимирович, методист ООО "Открытые технологии"
На вебинаре рассмотрим теоретическую базу: требования 152-ФЗ о сборе персональных данных, рекомендации и приказы Роскомнадзора и поэтапно разберем кейс, как добавить обязательные политики и пользовательские соглашения для регистрации в Moodle и СЭО 3KL.

Ссылка на трансляцию
11.30 – 12:50
11.30 – 12:50
Оценка в цифровой среде: скрытые механизмы и явные результаты в Moodle и СЭО 3KL
Святогорская Наталья Владимировна, старший методист ООО "Открытые технологии"
Доклад посвящён системе оценивания в Moodle и СЭО 3KL. Рассматриваются скрытые механизмы формирования оценок: способы их попадания в систему, преобразование шкал в баллы, методы агрегации и роль категорий оценивания. Показано, как эти механизмы отражаются в явных результатах — Журнале оценок, отчётах и ведомостях, доступных преподавателю и обучающемуся. Отдельное внимание уделено экспорту, очистке и сохранению истории оценок. Материал будет полезен преподавателям, методистам и администраторам электронного обучения.

Ссылка на трансляцию
13:00 – 14:15
13:00 – 14:15
Профессионально-ориентированный подход для восполнения дефицитов знаний по физике у студентов в условиях ограниченного аудиторного времени
Кудрявцева Лариса Александровна, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой естественных наук ФГБОУ ВО "МГРИ"
Выступление посвящено проблеме восполнения дефицитов знаний в условиях значительного сокращения аудиторных часов. Предлагается подход, включающий использование физико-математических моделей, выполнение профессионально ориентированных заданий в цифровой среде, модульную структуру курса.

Ссылка на трансляцию
14:30 – 15:50
14:30 – 15:50
Коммуникации и мотивация в цифровой среде в процессе реализации программ высшего образования (студент- учебное управление - преподаватель). Вcе в одной связке?
Юсова Марина Владимировна, начальник учебно-методического отдела института открытого дистанционного образования ФГБОУ ВО "НГПУ"
Формализм во взаимодействии у связки «студент-преподаватель-учебное управление» приводит к проблемам мотивации у всей группы. Какие сложности у современных студентов-преподавателей-специалистов в общении, как помочь войти всем в режим обучения в начале учебного года и поддержать его до окончания обучения в целом, наладить эффективное взаимодействие.

Ссылка на трансляцию
16:00 – 17:20
16:00 – 17:20
Профессор на связи: "Академическая презентация: от данных – к смыслу" (Исаев Д.А.; Разумовская И.В.; Карпенко А.С.)
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ.

Исаев Дмитрий Аркадьевич, д.п.н., заместитель директора Института содержания, методов и технологий образования Московского городского университета (МГПУ).

Разумовская Ирина Васильевна, д.х.н., профессор ИФТИС МПГУ.

Карпенко Анастасия Степановна, д. психол. н., профессор, заведующая кафедрой общей и социальной психологии МГИМО МИД России, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Grand Doctor of Philosophy, бизнес-тренер, психотерапевт. Действительный государственный советник Российской Федерации 3 класса
Слайды перегружены, цифры не запоминаются, главная мысль теряется. Знакомо? Разберём, как превратить сырые данные в ясную, убедительную историю. Узнаете, как выделить суть, выстроить драматургию и сделать презентацию работающим инструментом, а не формальностью.

Ссылка на трансляцию
16:00 – 17:20
16:00 – 17:20
Взрослые и дети в Интернете
Сиденко Андрей Григорьевич, "Лаборатория Касперского", руководитель направления по детской онлайн безопасности
Ссылка на трансляцию
20:00 – 21:30
20:00 – 21:30
Марафон открытий (МАГи Дайджест)
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ
Ссылка на трансляцию

15 октября

10:00 – 11:20
10:00 – 11:20
Контуры новой грамотности: чему учить, когда ИИ умеет всё
Чекалина Татьяна Александровна, к.п.н., доцент кафедры медиаобразования ИЖКМ МПГУ
Доклад посвящен смене образовательной парадигмы: с запоминания информации на управление ею с помощью ИИ. Спикер проанализирует конкретные виды грамотности, которые необходимо развивать, чтобы нейросети стали не угрозой, а мощным инструментом обучающегося.

Ссылка на трансляцию
11:30 – 12:50
11:30 – 12:50
Курс, который подстраивается под тебя


Цегельный Виталий Станиславович, ведущий специалист команды Аркадия, председатель совета молодых преподавателей СНГ
Рассмотрим платформу, на которой ИИ-учитель не выдаёт ответ, а доводит до него. В этом главное отличие от обычного чат-бота. Тот решает задачу за пять секунд — и в голове у школьника не остаётся ничего. ИИ-учитель ведёт так, как это делает хороший преподаватель: одним наводящим вопросом за раз, отмечая верные мысли и не пропуская ошибок. Ответ ученик находит сам — поэтому и запоминает. Ссылка для учителей: https://ege-ru.arkadia.study/for-teachers

Подготовка к ЕГЭ по математике — профильный уровень. Адаптивные задания и ИИ-учитель, который проверяет каждое решение, находит пробелы и ведёт по личной траектории — от текущего уровня до нужного балла. Бесплатные вебинары по вторникам и четвергам в 19:00 Ссылка для обучаемых: https://ege-ru.arkadia.study/

Ссылка на трансляцию
13:00 – 14:20
13:00 – 14:20
Продуманная образовательная среда VS мотивация: не противопоставлять, объединять.
Ходоровская Анна Леонардовна, Setl Group, руководитель учебно-методического направления
Что сильнее: продуманный дизайн образовательной среды или внутренний драйв ученика? На выступлении разберём, как пространство, методы и материалы влияют на мотивацию, и наоборот. Узнаете, как объединить среду и мотивацию для синергетического эффекта, какие исследования и кейсы это подтверждают, и как применить это в реальной практике.

Ссылка на трансляцию
14:30 – 15:50
14:30 – 15:50
Цифровые решения в образовательном процессе: от генерации концепции до реализации готового продукта со встроенным ИИ-модулем
Проданец Алина Васильевна, аспирант кафедры вычислительной математики и информационных технологий, "Государственный университет просвещения"
Сегодня интерес к использованию искусственного интеллекта в обучении стремительно возрастает. Однако главный вопрос для педагогов всё ещё остаётся актуальным: как найти баланс между преимуществами, которые дает ИИ, и потенциальными рисками его применения в учебных целях? Одним из эффективных и рациональных вариантов решения данной проблемы может стать создание собственного цифрового ресурса, где ИИ выступает встроенным помощником, который постепенно подводит обучающихся к самостоятельному осмыслению понятий и формированию выводов

Ссылка на трансляцию
16:00 – 17:00
16:00 – 17:00
Нейросети в школьных проектах: от архива до цифрового музея
Кравченко Роман Николаевич, учитель истории и информатики, МБОУ "СОШ № 2 с УИОП", методист по краеведению МАУ ДПО "Центр научно-методического обеспечения" (г. Лысьва, Пермский край)
Как превратить генеративный ИИ из развлечения в прикладной инструмент школьного исследования. На примере краеведческого проекта разберём алгоритм работы: нейрореставрация исторических фотодокументов, 3D-моделирование и упаковка архивов в цифровой музей-сообщество.

Ссылка на трансляцию
17:10 – 19:10
17:10 – 19:10
НАУЧНЫЙ СЕМИНАР "МАГ 24" (МДИ)
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ
На онлайн-семинаре магистранты программы "Электронные образовательные технологии в профессиональной деятельности" представят стендовые доклады по своим темам научных исследований.

Ссылка на трансляцию
17:10 – 19:10
17:10 – 19:10
Воркшоп
Лебеденко Алексей Владимирович, магистр педагогики, доцент СевГУ, ведущий партнёр и преподаватель центра ИИ ИТ-парка Севастополя

«Вебинар, который досмотрят: как превратить запись лекции в вовлекающее видео». Главный приём: экран показывает то, что лектор говорит сейчас, а не только статичные слайды. Возможности современноего моушн-дизайна, доступные каждому.

Ссылка на трансляцию

16 октября

13:00 – 14:20
13:00 – 14:20
Как научиться эффективным техникам запоминания и концентрации
Ягодкин Николай Александрович, основатель центра образовательных технологий Advance
Мастер-класс по техникам запоминания различных типов информации. Участники научатся запоминать в 2-3 раза быстрее и прочнее иностранные слова, списки, факты, иероглифы.

Ссылка на трансляцию
14:30 – 15:50
14:30 – 15:50
Практическая подготовка учителя труда (технологии) в фокусе демонстрационного экзамена: анализ опыта промежуточной и итоговой аттестации
Вахтомина Елена Афанасьевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедры ТиПО
Встреча посвящена обсуждению специфики проведения Демонстрационного экзамена по профилю «Труд (Технология)». Преподаватели кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ проанализируют опыт промежуточной и итоговой аттестации (в формате ДЭ), разберут особенности оценки практических навыков будущих учителей и наметят пути развития экзаменационных моделей.

Ссылка на трансляцию
16.00 – 17:20
16.00 – 17:20
Цифровое наставничество: мотивация без манипуляций
Шилина Татьяна Александровна, кандидат исторических наук, магистр педагогики, зам. по УВР "Образовательного центра 1 г. Вольска" Саратовской области, учитель истории и обществознания
Как рейтинг превращает хаос в систему? Управление рейтингом класса как инструмент мягкой мотивации. Мы разберем, как объединить учебные достижения и активность во внеурочной жизни в единую систему, которая будет понятна ребенку, родителю и учителю.

Ссылка на трансляцию
20:00 – 21:30
20:00 – 21:30
Пленарное заседание
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., доц., проф. кафедры ТиПО ИФТИС МПГУ
Уточняется

Ссылка на трансляцию
РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЮ
Сертификат участника конференции

Для получения сертификат участника конференции, необходимо выполнить задание,

выбрав один из подходящих для вас форматов:

  1. Карта открытий.
  2. Видеоспич.
  3. Образовательный пост.
  4. Digital Story.

Требования к форматам выполнения задания смотрите ниже.

Заявки на сертификат принимаются до 27.10.2026 г. 23:00.

Форма для приёма заявок.

Сборник материалов «VRME-2026»
Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в подготовке Сборника материалов Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Виртуальная реальность современного образования. VRME-2026».


В Сборник принимаются материалы, включающие:

  1. тезисы (не более 3000 знаков) – не более двух авторов;
  2. плакат, отражающий содержание тезисов.

Дедлайн: 29 ноября 2026 г. до 23:00

Требования к оформлению публикаций
СТАТЬ АВТОРОМ ПУБЛИКАЦИИ
Следите за новостями конференции
  • Группа в Telegram
    Для оперативного информирования о работе конференции, а также для знакомства с организаторами, спикерами и участниками конференции была создана группа в Telegram «МАГия ЭОТ», куда мы Вас с удовольствием приглашаем!
  • ВКонтакте
    Что такое магистратура «Электронные образовательные технологии»? Какие цифровые инструменты использовать? Как делать стендовый доклад и писать статьи? Ответы на эти и многие другие вопросы на странице VK «Электронные образовательные технологии»

КОНТАКТЫ

г. Москва, ул. Малая Пироговская, 29/7
МПГУ, Институт физики, технологии и информационных систем

Все вопросы можно задать в телеграм-канале.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website
How to remove this block? About platform Submit a complaint